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- 공부기록_ 자폐증치료를위한 ABA프로그램(8-9장) [수면문제] *수면 문제는 아이의 학습과 직결되므로 빠른 개선이 필요함 *프로그램을 시작하기 전 잠을 충분히 자두는것이 필요 *치료기간 동안 방해받지 않을 수 있는 최적의 기간을 선택 *프로그램 시작 전 1~2주 동안은 아이 뜻대로 하도록 내버려두기(프로그램 시작 시 아이가 변화를 더
- 공부기록_ 자폐증치료를위한 ABA프로그램(7장) [자기자극행동] *자기자극행동: 감각적인 즐거움과 만족을 주는 기능 외에는 아무런 다른 기능이 없는, 의미없이 반복하는 틀에 박힌 상동행동 *자기자극을 줄여야 하는 이유 1)집중력을 크게 방해한다 2)자기자극행동 자체가 아이에게 큰 보상의 역할을 하기 때문에 더 적합한 보상을 원하지 않
- 공부기록_ 자폐증치료를위한 ABA프로그램(6장) [파괴행동] *파괴행동의 기능 1) 좌절과 스트레스를 줄이는것(파괴행동을 통해 싫은 상황을 회피하려는 것) →싫은 상황을 잘 견뎌낼 수 있도록 인내심을 키워주는 프로그램 필요(파괴행동으로 싫은 상황을 피할 수 없음을 가르치기) 2) 주위의 관심을 받는것 →관심을 주지 않음으로써 파괴행동
- 공부기록_ 자폐증치료를위한 ABA프로그램(5장) [파괴행동 이해하기] *행동감소전략(행동감소프로그램): 문제행동이 일어날 때 부정적인 결과(=체벌)를 줌으로써 파괴행동을 감소시키는 것 *행동강화전략(행동강화프로그램): 바람직한 행동을 할 때 보상을 제공함으로써 파괴행동을 감소시키는 것 *장기적인 효과성을 위해서는 적절한 대처행동을 가
- 공부기록_ 자폐증치료를위한 ABA프로그램(4장) [파괴행동] *한번만 져주자는 마음으로 파괴행동을 받아주면 점점 더 고치기 힘들어진다 *실제로 학교에서 문제되는건 언어나 사회성 결함이 아니라 파괴행동 때문이다 *평화롭고싶은 어른의 욕구에 이끌려, 아이와의 싸움을 피하기 위해 아이의 행동을 좋게 해석하는 실수를 범하기도한다 *문제행동이
- 공부기록_ 자폐증치료를위한 ABA프로그램(3장) [보상에 대한 반대의견] *문제행동을 통제하기위해 보상을 임시방편으로 써서는 절대 안된다 *보상은 지시를 따랐을때 주어야한다 *조건을 내걸고 보상 하지않기, 그렇게되면 아이는 협상을 하려고 할 것이다 *아이가 보상을 요구하자마자 즉각적으로 약속하지않기, 약속에 의존성이 생기고 약속 없이
- 공부기록_ 자폐증치료를위한 ABA프로그램(2장) [학령기 아동과 청소년에게도 효과적인 방법] *학령기 아동은 전에 받았던 치료를 점검 및 개선하여 적용할 필요가 있다 *집중적인 치료와함께 진정으로 부모를 이해하고 경청하는 부모 상담을 병행해야한다 *정확한 정보제공, 나아갈 방향 안내, 부모를 지원하는 시스템 확보 지원하기 *부모가 자
- 공부기록_ 자폐증치료를위한 ABA프로그램(1장) [치료목록] *행동치료의 목적: 발달을 촉진하는 기술을 가르쳐 자폐증 아동의 자립과 극복을 돕는것 *치료목록 수립 시 고정관념에 집착해서는 안된다 *새로운 기술을 가르치는것만큼 습득한 기술을 실생활에 적용하도록 도와주는것도 중요하다 *의사소통능력의 발달 ≠ 타영역의 동시발달(놀이, 사회