뉴스

• [이창근의 헤디트] 국가유산 3D, 누가 어떻게 쓰게 할 것인가 누가 꺼내 쓰고 어떤 제작공정에 넣으며 무엇으로 다시 만들 것인가. 국가가 구축한 디지털 원천자원이 게임과 영상, VFX와 XR, 전시와 교육 같은 실제 제작공정 안으로 들어가 새로운 콘텐츠의 재료로 쓰이게 하는 일에 가깝다. zdnet.co.kr · 2026.08.20
• 명령을 수행하던 몸, 인간에게 한 질문 그러나 이 작품에서 누가 누구에게 인사를 건네는지는 명확하지 않다. 그때 공연을 본 뒤 "이것은 무용인가, 융복합 미디어 전시인가"라고 질문을 던졌다. star.ohmynews.com · 2026.06.22

동영상

• ▶ 누가 법조기자단에게 기자실 운영 권한을 주었는가? 미디어오늘 · 2021.03.11

블로그

• 4년제 추가모집, 더 이상의 고민은 그만 오늘은 미디어 컨텐츠/크리에이터/SNS에 관심이 있는 분들을 위한 정보입니다. (사실 누가 싫어하겠냐는, 그런 분야이긴 하죠.) 글교원 멀티미디어 전공에의 입학을 고려해보시길 추천드려요. 4년제 추가모집을 차치하고, 국내 유일의 MCN 크리에이터/SNS스타 전문 양성 기관이며, (구)디지털 콘텐츠 학과로서 영상 blog.naver.com · 2018.02.26
• 문화콘텐츠 양면성 다양한 문화콘텐츠를 개발하고 수출하는데 누가 뭐라고 할 것인가? 하지만 다른 나라에 수출을 하기 위해서는 먼저 그나라의 역사와 문화에 대해 어느정도 이해를 가지고 있어야 한다. 문화 콘텐츠와 정보 통신 기술 (ICT) 지역의 인프라, 120 조각으로 작업하는 동안 등이 올해의 영상 미디어 센터, 다른 정부 부처, 공공의 협력과로, 문화의 창조적 융합 벨트의 blog.naver.com · 2016.01.23